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Educadora susceptible

Buenas tardes a todos. Soy docente. He trabajado desde el nivel parvulario a la enseñanza media. Trabajé en un colegio confesional, el mismo en el que estudié. Siempre fui una buena estudiante, desde la básica hasta la universidad. Tuve becas por mis notas así que obtuve buenos beneficios por ser estudiosa.

Llegó el momento de ir a trabajar y me aceptaron en un colegio para trabajar, de la misma fundación en la que yo estudié. La verdad, las cosas habían cambiado bastante desde que yo pasé por ahí. De hecho la generación de profesores que me hizo clases, ya estaba en su mayoría jubilada o trasladada a otras instituciones, pero para sorpresa me encontré con hartas caras conocidas. Todos ellos y ellas, mayores que yo, pero no tanto como para no recordarlos, ya que cuando yo estudié ellos también estaban en la misma institución. Solamente que yo les conocía, porque eras mayores y repitentes. Pésimos alumnos todos, y para rematar, en la actualidad, ocupando cargos directivos. (Uno era UTP, otro inspector general, otros como profes en distintos cursos...todos fueron a lo menos repitentes en un curso, pésimas notas, pésimo desempeño) Y ahí viene en explicación a la pregunta que mucha gente se hace: ¿Por qué va tan mal la educación en Chile? La terrible respuesta: Mucha de la pésima formación que actualmente reciben los niños, es porque están siendo formados por pésimos docentes.

Los profes que educaron las últimas generaciones “buenas” ya se jubilaron. La nueva generación de docentes, en su mayoría vale hongo, no sé como lo hicieron para entrar a la educación superior y mucho menos para salir de una universidad. En serio...la educación se está hundiendo y es por los pocos filtros que hay para estudiar pedagogía. Cualquier tarado hoy en día, puede egresar de lo que sea y más encima, dar directrices erróneas. Lo sé porque muchos de ellos te mandan correos y ni siquiera cuidan su ortografía. Ahí se notan las deficiencias en la formación. Tengo colegas que dicen “dentra”. ¿Cómo podrían formar buenos estudiantes si ni siquiera saben hablar ni escribir correctamente? ¿Es posible dar lo que no se tiene? Es imprescindible empezar a poner ojo en las casas de estudio que forman docentes.



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